蓝鲸教育4月24日讯，今日下午，普华永道教育专场沙龙在上海召开，本次沙龙主题为“科技赋能教育新场景新需求”。参与人数超过130人，分别来自基金合伙人董事、教育企业创始人高管、券商分析师、领事馆主管、律师等。

普华永道TMT主管合伙人高建斌在开场致辞中表示，教育是个刚需行业，市场大，最近政策也比较多。对于传统教育行业，可以很好的通过科技解决资源分布不均问题，以及打通行业壁垒，从而带来更多机遇。也希望通过我们的系列活动，为大家带来更多干货。

作为第一个主题演讲嘉宾，多鲸资本合伙人葛文伟分享了自己的思考和观点，在他看来，教育正在从“艺术”变成“科学”，其中最大的变量就是技术，比如直播技术、识别技术、大数据云计算等。从发展历程来看，2013-2018年，教育的核心技术应用是直播，因为效果和效率得到了明显提升。目前，“10后”已成直播培训原住民，未来想象力很大(目前3-10岁阶段渗透率为20%，K12渗透率为5%)。

对于大热的AI，葛文伟认为，纯线下“未来有限”，纯在线“未来无限”，因为教育的本质是供给侧问题。其实，教育只和人口集合的密度有关系。AI肯定比移动互联网在教育领域的机会更大。PC+移动互联网也只是教育场景的迁移，虽然提高了学习效率效果，但本质上并没有改变教与学的链条。而AI运用却可以重塑学习，并彻底改变教育企业运营的效率，包括学习流程、成本结构比。

兰迪少儿英语创始人李晶通过自己九天九夜的内部复盘案例，分享了在线教育企业的组织业务进化之路。此前，兰迪少儿英语遇到了两个瓶颈，一个是业务领域的产品、师资、营销;另一个是人和组织。通过高管们的集思广益，最后复盘出企业的使命是让教育温暖起来。此外，在李晶看来，一家教育企业要有两方面竞争力：核心竞争力(课程体系、赋能老师、培育家长)和基础竞争力(好老师、好体验)。

作为此次活动主办方，普华永道教育行业合伙人黄俊荣从专业角度分享了科创板相关议题。在他看来，科创板注册制将是教育科技企业的新机遇新挑战。目前A股审核制下存在三大痛点：利润要求、70%收入核查要求、资质要求。所以很多独角兽都倾向于港股美股，尤其在终身追责的要求下，可能很多看不清的项目都会否决掉。

但是，科创板完全是一个新兴的市场。科创板的定位是什么，是科技战略新兴企业在路上的加速板，不是科创风险板，更不是科技创新企业的成果展示板。注册制下，最重要的是信息充分披露。因此，教育科技公司上市地选择也从排除题变为选择题，就像俗语所说‘怕你不来又怕你乱来’。

事实上，到目前为止，申报科创板的企业接近100家，但没有一家教育科技企业。行业也有疑问，认为可能教育科技企业不是很适合科创板。对此，黄俊荣进行了澄清，他表示这是不对的。因为科创板要求虽是硬科技但不仅仅只是硬科技，有重点扶持也有一般支持，有优先性也有包容性，从现实考虑也有长远考虑。

总结下来就是，教育科技企业对科创板要有“合理的期待”，科创板对教育科技有包容性，优质教育科技独角兽将很快登陆科创板。不同的是，科创板上市条件将由利润导向变为市值导向，收入(取代利润)也将成为最关键指标。

最后的主题演讲和圆桌对话环节，嘉宾们还分别表达了自己对教育本质的看法，以及教育和AI的关系。嘉宾们认为，技术能做到的，未必是教育真正需要的。同时，AI目前在教育领域的运用更多在尝试阶段，大规模应用还有待观察，但如果用技术去降低获客成本是很好的。此外，学习知识和运用知识解决问题的能力更要好好结合才行。