iTutorGroup杨正大:碎片化时代,人人可为师

当成为老师的门槛降低,老师的资源就会变得更多;到那时,每个人都有机会获得公平且高质量的教育。

蓝鲸教育11月16日讯,近日GET2018教育科技大会在京举办。iTutorGroup创始人兼CEO杨正大博士受邀出席,并发表关于“在线教育未来趋势”的主题演讲。他认为,时间碎片化、知识碎片化已成趋势,未来老师也会“碎片化”。在AI的帮助下,每个人都能成为某一领域的专业老师,从而降低成为老师的门槛,“碎片化时代,人人可为师”。

AI是当前的热门话题,大有替代“互联网”成为撬动教育行业的杠杆的趋势。从拍照搜题到自适应学习,AI教育产品层出不穷。但杨正大认为,AI在教育领域的应用场景只有一个,即个性化。

在宏观层面,用智能算法为每位学员打造定制化的学习路径,精准匹配老师、教材和同学,并进行动态调整,“每个人都应有各自的学习路径”。在微观层面,通过表情识别、语音识别等技术进行课堂数据实时采集、分析,再反馈给系统和老师,以便为每位学员提供最适合的交流及互动方式,“让每一堂课都能实现个性化教学”。

但人类老师很难被AI所替代。教育非常特殊,它有 “教”和“育”两部分内容。“教”指知识传递,教授学生已知的知识,这部分工作AI可以比人做得更好;“育”指品格培养,鼓励学生去探索未知,去发现、去创造、去爱,这部分工作很难被AI所替代。

“未来,人类老师与AI老师各司其职,人工智能和人的智能齐头并进。AI不会取代真人老师,但不会使用AI的老师一定会被淘汰”,杨正大说道。

杨正大进一步提出,随着时间和知识碎片化的加剧,未来老师的能力也将走向碎片化,“不再是代数、几何全部都会才能成为一名数学老师,他只要专精一个单元,甚至到最后可能是专精某一道题,每一次解这道题都由特定的老师来负责,他一定能把这道题讲得最透彻、最有效果”。

老师能力的碎片化将带来老师的专家化,在AI的帮助下,碎片化、专家化的师资能够集合在一起进行系统教学,教学效果甚至比全能老师更好。而训练一名专家化的老师,比训练一名全能的老师成本更低,但教学服务的品质却变高了。当成为老师的门槛降低,老师的资源就会变得更多;到那时,每个人都有机会获得公平且高质量的教育。

“AI+在线教育,让偏远地区也能享有公平的教育机会,让个性化教学得以实现,让人人皆可为师,真正做到孔子在两千多年前所提出的‘有教无类’、‘因材施教’和‘三人行必有我师’”,杨正大在演讲的最后表示。